Тема недели с 15 по 21 мая

 

Тема: «Мир природы»

Программное содержание:

1.     Формирование у детей элементарных экологических представлений, расширение и систематизация знаний о млекопитающих, земноводных и пресмыкающихся, насекомых.

2.     Закрепление знаний детей о деревьях, кустарниках, травянистых растениях (луга, сада, леса).

3.     Закрепление умений обобщать и систематизировать представления о вре­менах года. Закрепление умений устанавливать причинно-следственные связи меж­ду природными явлениями (если исчезнут насекомые - опылители расте­ний, то растения не дадут семян и др.).

4.     Привлечение детей к посильному труду на участке детского сада, в цветнике. Закрепление умений правильно вести себя в природе (не ломать кусты и ветви деревьев, не оставлять мусор, не разрушать муравейники и др.). 

5.     Расширение знаний детей о неживой природе, свойствах песка, глины, камня. Формировать представления о переходе веществ из твердого состояния в жидкое, и наоборот.

6.     Подведение детей к пониманию того, что жизнь человека на Земле во мно­гом зависит от окружающей среды: чистые воздух, вода, лес, почва благо­приятно сказываются на здоровье и жизни человека.

 

Для осуществления образовательной деятельности  рекомендуем родителям:

-     рассмотрите иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-   просмотрите и обсудите мультфильмы о животных  («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);

-   придумайте загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;

-   понаблюдайте за птицами и животными на улице;

-   посетите цирк;

-   посетите городской зоопарк;

-   приготовьте разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-   подготовьте  рассказ с ребенком о питомце;

-   привлекайте к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-   подготовьте фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;

-   подберите иллюстрации для группового альбома;

-   прогуляйтесь по парку, пофантазировать на тему «Что видело дерево?», «О чём думает дерево?», «Кто живёт на дереве?»;

-   посетите краеведческий музей;

-   посетите выставки весенних пейзажей «Деревья смотрят в воду»,

-   прогуляйтесь к водоему Челябинска и обратите внимание на отражение деревьев, зданий в воде.