Тема недели с 26 февраля по 11 марта

Тема: «Женский день»

Программное содержание:

1. Формирование ценностных представлений о семье, семейных традициях.

2. Воспитание чувства любви и уважения к маме, бабушке, желания помогать им, заботиться о них.

Рекомендуем  родителям:

- составьте вместе с ребёнком альбом «Что за чем?» (последовательность режимных моментов).

- покажите детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешайте детям пользоваться  предметами, требующими осторожного обращения

- предложите совместно составить рассказ «Мы умеем отдыхать»

- совместное чаепитие «Мама – солнышко мое», помогать детям доброжелательно общаться со взрослыми  и сверстниками

- совместно составьте рассказ «Мы умеем отдыхать»

- Принесите фотографии бабушек и мам.

-  Предложить мамам рассказать детям о своей работе.

- Поддерживайте традиции семейных праздников, досугов.

- Выставка семейных фотографий «Мамы нашей семьи»

-  Выставка совместных работ «Мамины руки не знают скуки »;

- Посетите выставку совместных работ детей и родителей «Первые цветы»

- Посетите выставку детского творчества в группе «Цветы для мамы».

Тема недели с 12 по 18 февраля

Тема: «Маленькие исследователи»

Программное содержание:

1. Систематизировать знания о способах безопасного поведения для себя и окружающего мира природы

2. Развивать у детей умение наблюдать явления природы и устанавливать простейшие закономерности.

3. Воспитание в детях чуткого отношения к природе.

Рекомендуем  родителям:

- изучите дыхательную разминку;

 - нарисуйте носы своих родственников; посмотрите картинки носов животных и птиц и попытайтесь их нарисовать

- выясните, как пахнут полезные для здоровья вещества (пища, мыло и т.д.) и как пахнут вредные.

- сходите на экскурсию с ребёнком в планетарий

 - обсудите с детьми информацию о предметах, явлениях, событиях, выходящих за пределы привычного им ближайшего окружения

- предложите изготовить совместно с ребёнком журнал «Лоскутная мозаика из ткани», развивайте умение детей рассказывать: описывать предмет,  созданной ребенком

- предложите совместно с ребёнком  составить рассказ «Для чего нужна вода?»

- создайте дома условия для исследовательской деятельности детей (игры с водой, помощь в приготовлении обеда, особенно в выпечке)

- приготовление  совместно с детьми мороженого  в домашних условиях.

Тема: «Азбука безопасности»

Программное содержание:

1. Формирование навыков безопасного поведения в детском саду (в подвижных играх и при пользовании спортивным инвентарём, ножницами, кататься на велосипеде только под присмотром взрослых).

2. Расширение представлений о правилах безопасности дорожного движения (о дорожных знаках «Пешеходный переход», «Дети», о элементах дороги - разделительная полоса, остановка, переход)

3. Формирование безопасных способов взаимодействия с животными и растениями (кормить животных только с разрешения взрослых, не гладить бездомных животных, не приносить их домой растения, они могут быть ядовитыми).

Рекомендуем  родителям:

- побеседуйте об опасных ситуациях в семье и в детском саду;

- посмотрите  м\ф «Смешарики - азбука безопасности»;

- прочитайте  А.С.Клименко « Происшествие с игрушками»;

- погуляйте  в парке, лесу с целью наблюдения за неживой природой.