Тема недели с 23 по 29 апреля

Тема: «Волшебница вода»

Программное содержание:

1.     Расширение представлений о свойствах воды (вода может быть в разных состояниях: твердом, жидком, газообразном; в воде могут растворять другие вещества; воду можно окрасить в разные цвета; вода прозрачная, не имеет формы, имеет разную температуру и др.).

2.     Развитие способностей устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (идёт дождь – на земле лужи, растениям и животным нужна вода и т.п.).

Рекомендуем  родителям:

-       организуйте прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на свойства воды, разное состояние воды;

-       организуйте посещение бассейна: учить ребенка плавать,  формировать навыки безопасного поведения на воде;

-       привлекайте ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-       понаблюдайте за солнечными бликами на лужицах;

-       обращайте внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями (в дождь, в снег);

-       поиграйте в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

-       прослушате аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен, например «Звуки природы» (темы: ручеёк, волны, дождик), «Лесной ручей» муз. А. Аренского;

-       посмотрите и обсудите м/ф: «Грибной дождик», «Дождик, дождик, пуще!», «Заяц Коська и родничок», «Капитошка», «Земляничный дождик», «Беги, ручеёк».

-       Привлеките ребенка к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Тема недели с 16 по 22 апреля

Тема: 

«Космос»

Программное содержание:

1.     Формирование начальных представлений о Космосе (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе. Показать зависимость смены частей суток и времен года от вращения Земли вокруг своей оси и вокруг Солнца)

2.     Развитие познавательной активности и интереса к познанию окружающего мира.

Рекомендуем  родителям:

-       привлекайте детей к элементарной трудовой деятельности в условиях семьи;

-       обращайте внимание детей на то, что в семье все заботятся друг о друге: все следят за чистотой в доме, ухаживают за домашними питомцами, у всех есть свои обязанности;

-       проговоривайте выполняемые действия в ходе элементарной трудовой деятельности;

-       знакомите с инструментами для различных видов труда;

-       рассматривайте фотографии, отражающие трудовые действия знакомых людей;

-       рассматривайте иллюстрации о космосе;

-       почитайте и обсудите волшебные и авторские сказки;

-       понаблюдайте за сменой частей суток, небесными светилами.

Тема недели с 9 по 15 апреля

Тема: 

«Встречаем птиц»

Программное содержание:

1.     Обогащение представлений о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов)

2.     Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).

Рекомендуем  родителям:

-       организуйте прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, птиц ближайшего окружения;

-       привлекайте ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-       почитайте и обсудите рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

-       поиграйте в развивающие игры, направленные на знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

-       работа с неоформленным и природным материалом (выполнить совместно с детьми из природного и неоформленного материала скворечник или кормушку для птиц и повесить возле дома);

-       прослушайте аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен;

-       привлекайте к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

 

Тема недели со 2 по 9 апреля

Тема: «Цирк»

Программное содержание:

1.     Развитие интереса к познавательным развлечениям, интереса к цирковому виду искусства, расширение эмоционально-чувственного опыта детей.

2.     Систематизация знаний детей о цирке (цирковых профессиях, животных, работающих в цирке)

3.     Создание атмосферы эмоционального комфорта и творческого самовыражения, желания участвовать в подготовке разных видов развлечений.

Рекомендуем  родителям:

-       организуйте посещение цирка, контактного зоопарка;

-       организуйте рассматривание иллюстраций, картинок о цирке;

-       познакомьте с профессиями зрелищных видов искусства;

-       побеседуйте о правилах поведения в цирке и театре;

-       осуществите подборку фотографий и создайте фотоальбом «Смешные фотографии в кругу семьи»;

-       порисуйте животных, в том числе фантастических.