Тема: «Наш быт»
Программное содержание:
1.
Расширение
представлений детей об особенностях
предметов материальной культуры, которые окружают его в повседневной жизни
дома, в детском саду, на улице.
2.
Углубление представлений о видах производственного, обслуживающего
труда и его ценности
Для
осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
-
рассмотрите
предметные картинки, придумайте сказки по опорным словам (гости, мама, посуда и
т.д.);
-
беседа
«Семейные праздники». Какие бывают праздники?
-
посетите
детского кафе;
-
поиграйте
в спортивные игры. Развивайте интерес к спортивным играм и упражнениям
(городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол);
- задание для родителей, выполнить поделки из природного материала, которыми
уместно украсить интерьер детского учреждения или свою комнату;
-
прочитайте
детям о пользе фруктов и овощей. Просмотрите в интернете фотографии здорового человека и больного;
-
прочитайте:
Г. Остер «Вредные советы»;
- объясните детям какие электроприборы
есть в доме, как они облегчают труд семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.),
создают комфорт (бра, картины, ковер и т.п.), о том, как они изменились со времён их
детства, какие сейчас добавились, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и
доска для стирки и т.д.);
-
изготовьте
из бросового материала любой бытовой прибор для выставки;
- наблюдение за трудом мамы
дома, помощь ей во время стирки, чтение рассказа А. Кардашовой «Большая
стирка», «Аленушка» Е. Благининой, «У бабки была внучка» Л. Н. Толстого,
«Мишкина каша», «Наш каток» И. Носова, а также картины и иллюстрации к книгам.
Н. Поляковой «За что спасибо говорят маме»;
