понедельник, 21 декабря 2015 г.

Тема с 21 по 31 декабря

Тема: «Новогодний калейдоскоп»


Программное содержание:
1. Привлечение к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведению.
 2. Воспитание чувства удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности, эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику, желания активно участвовать в его подготовке. Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.
3. Продолжение знакомства с традициями празднования Нового года в различных странах.
5. Обогащение знаний детей о безопасном поведении зимой.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:
- поучаствуйте в подготовке к Новогодним праздникам (рекомендации по безопасному оформлению детских костюмов).
-научите дома ребенка вырезать снежинки из салфеток.
- выучите стихотворение к празднику  «Новый год».
-понаблюдайте  с ребенком за застыванием цветной воды  в формочке  -цветные льдинки (украшение для елки на участке).
-прочитайте  П. Бажова «Серебряное копытце».
-посетите выставку совместных новогодних поделок «Новогодняя фантазия».
- изготовьте газету «Зимние спортивные игры».
-прочитайте «Я спас Деда Мороза» С. Георгиева.


воскресенье, 13 декабря 2015 г.

Тема недели с 14 по 20 декабря

Тема: «Новогодний калейдоскоп»

Программное содержание:
1. Привлечение к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении.
2. Закладывание основ праздничной культуры.
3. Знакомство с традициями празднования Нового года в различных странах.
4. Создание эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке.
 Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:
- выучите стихотворение: К.Бальмонта «Снежинка».
- подготовьтесь к открытому занятию с участием родителей «Угощение для новогоднего стола». (составить меню, подобрать аксессуары для сервировки).
- понаблюдайте  с ребенком за застыванием цветной воды  в формочке  -цветные льдинки (украшение для елки на участке).
- понаблюдайте подготовку города к встрече Нового года.
-  постройте с ребенком Сказочный замок для Деда Мороза из конструктора или геометрической мозаики.
-   изготовьте поделку для участия в конкурсе «Новогодние чудеса»
-   совершите экскурсию в магазин елочных игрушек
-  прочитайте стихи: Е. Благинина «Елка», К. Чуковский «Елка», Д. Хармс «Дворник – Дед Мороз».
-   прочитайте новогодние истории.
- побеседуйте о празднике «Новый год» как о семейном празднике, пробуждая интерес к родственным связям, показывая радость родственных отношений.
- поупражняйте детей в речевой традиции «Копилка слов»: «зимние слова» (картинки и рисунки детей и родителей соотносятся с прилагательным «зимний», «зимняя» и т.д.), например: зимняя куртка, зимняя картина).
-    составьте письмо Дедушке Морозу.
- посетите выставку совместных новогодних поделок «Новогодняя фантазия».
-   поучаствуйте в  подготовке к Новогодним праздникам (рекомендации по безопасному оформлению детских костюмов).


воскресенье, 6 декабря 2015 г.

Тема недели с 7 по 13 ноября

Тема: "Город мастеров".
 
Программное содержание:
1.Продолжение знакомства детей с народными традициями и обычаями, народным декоративно-прикладным искусством.
2.Расширение представлений о народных игрушках. Знакомство с декоративно – прикладным искусством (хохлома, городецкая роспись).
3.Рассказывание детям об искусстве, традициях и быте разных народов, населяющих родной край (особенности строений, предметы быта, национальная одежда и т.д.).

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

- ситуативные беседы «Правила личной гигиены»: закреплять умение устанавливать связь между совершаемым действием и здоровьем организма;
- посетите выставку народного творчества в краеведческом музее;
- вместе с ребенком изготовьте новогоднюю игрушку -  животное наступающего года из различных материалов для групповой выставки «Игрушка своими руками»;
- побеседуйте с детьми о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежде.