понедельник, 21 декабря 2015 г.

Тема с 21 по 31 декабря

Тема: «Новогодний калейдоскоп»


Программное содержание:
1. Привлечение к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведению.
 2. Воспитание чувства удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности, эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику, желания активно участвовать в его подготовке. Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.
3. Продолжение знакомства с традициями празднования Нового года в различных странах.
5. Обогащение знаний детей о безопасном поведении зимой.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:
- поучаствуйте в подготовке к Новогодним праздникам (рекомендации по безопасному оформлению детских костюмов).
-научите дома ребенка вырезать снежинки из салфеток.
- выучите стихотворение к празднику  «Новый год».
-понаблюдайте  с ребенком за застыванием цветной воды  в формочке  -цветные льдинки (украшение для елки на участке).
-прочитайте  П. Бажова «Серебряное копытце».
-посетите выставку совместных новогодних поделок «Новогодняя фантазия».
- изготовьте газету «Зимние спортивные игры».
-прочитайте «Я спас Деда Мороза» С. Георгиева.


воскресенье, 13 декабря 2015 г.

Тема недели с 14 по 20 декабря

Тема: «Новогодний калейдоскоп»

Программное содержание:
1. Привлечение к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении.
2. Закладывание основ праздничной культуры.
3. Знакомство с традициями празднования Нового года в различных странах.
4. Создание эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке.
 Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:
- выучите стихотворение: К.Бальмонта «Снежинка».
- подготовьтесь к открытому занятию с участием родителей «Угощение для новогоднего стола». (составить меню, подобрать аксессуары для сервировки).
- понаблюдайте  с ребенком за застыванием цветной воды  в формочке  -цветные льдинки (украшение для елки на участке).
- понаблюдайте подготовку города к встрече Нового года.
-  постройте с ребенком Сказочный замок для Деда Мороза из конструктора или геометрической мозаики.
-   изготовьте поделку для участия в конкурсе «Новогодние чудеса»
-   совершите экскурсию в магазин елочных игрушек
-  прочитайте стихи: Е. Благинина «Елка», К. Чуковский «Елка», Д. Хармс «Дворник – Дед Мороз».
-   прочитайте новогодние истории.
- побеседуйте о празднике «Новый год» как о семейном празднике, пробуждая интерес к родственным связям, показывая радость родственных отношений.
- поупражняйте детей в речевой традиции «Копилка слов»: «зимние слова» (картинки и рисунки детей и родителей соотносятся с прилагательным «зимний», «зимняя» и т.д.), например: зимняя куртка, зимняя картина).
-    составьте письмо Дедушке Морозу.
- посетите выставку совместных новогодних поделок «Новогодняя фантазия».
-   поучаствуйте в  подготовке к Новогодним праздникам (рекомендации по безопасному оформлению детских костюмов).


воскресенье, 6 декабря 2015 г.

Тема недели с 7 по 13 ноября

Тема: "Город мастеров".
 
Программное содержание:
1.Продолжение знакомства детей с народными традициями и обычаями, народным декоративно-прикладным искусством.
2.Расширение представлений о народных игрушках. Знакомство с декоративно – прикладным искусством (хохлома, городецкая роспись).
3.Рассказывание детям об искусстве, традициях и быте разных народов, населяющих родной край (особенности строений, предметы быта, национальная одежда и т.д.).

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:

- ситуативные беседы «Правила личной гигиены»: закреплять умение устанавливать связь между совершаемым действием и здоровьем организма;
- посетите выставку народного творчества в краеведческом музее;
- вместе с ребенком изготовьте новогоднюю игрушку -  животное наступающего года из различных материалов для групповой выставки «Игрушка своими руками»;
- побеседуйте с детьми о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежде.



понедельник, 30 ноября 2015 г.

Тема недели с 30 ноября по 6 декабря

Тема: «Здравствуй, Зимушка-Зима!».

Программное содержание:
1.Обогащение знаний детей об особенностях зимней погоды (лютый мороз, метель, заморозки, снегопады, пурга).
2. Продолжение знакомства детей с  зимними видами спорта (слалом, биатлон, прыжки с трамплином и т.д.).
3. Расширение представлений детей об особенностях деятельности людей зимой в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:
- сделайте для птиц кормушку и повесьте ее за окном;
- почитайте  С. Маршака «Двенадцать месяцев», С. Михалков «Елочка».
- придумайте сказочную историю о снеговиках;
- зарисуйте вместе с детьми морозные узоры, снежинки;
- погуляйте по зимнему парку и рассмотреть деревья;
- выучите с детьми  стихотворение: И. Бунин «Первый снег»
- посмотрите  видеофильм «Один дома», объяснить детям, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «01» при пожаре, «02» - вызов полиции, «03» - скорая помощь;
- понаблюдайте за трудом людей в зимнее время.



воскресенье, 22 ноября 2015 г.

Тема недели с 23 по 29 ноября

Тема: «Кто как готовится к зиме».

Программное содержание:
1. Закрепление представлений о том, как похолодание  и сокращение продолжительности дня изменяют жизнь растений, животных и человека.
2. Расширение обобщенных представлений об осени как времени года.
3. Расширение знаний о том, как некоторые животные готовятся к зиме (лягушки, ежи, черепахи, медведи впадают в спячку, зайцы, белки линяют, некоторые птицы улетают на юг).





Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем  родителям:
- совместно с ребенком составьте «памятку» (схему, рисунок) «Как предупредить простудные заболевания»;
- прогуляйтесь в парк, сквер (понаблюдать, сфотографировать), расскажите  ребёнку о правилах поведения в природе, покормите птиц, белку;
- почитайте с ребенком дома: Н. Сладков «Осенняя елочка», «Почему ноябрь пегий», К. Чолиев «Деревья спят», Г. Скребицкий «Исчезли на зиму», Ю. Кушак «Слетайтесь, пичуги…», Е. Чарушин «Кошка Маруська», «Волк», «Сороки», «Белка с бельчатами», «Лиса с лисятами», «Рысь» и др., помочь ребенку в понимании текста;
- вместе с ребенком засолите капусту и оформите фото-коллаж «Мы капусту солим, солим»;
- наблюдение на садовом участке за тем, как взрослые готовят растения к зиме: укрывают их, перекапывают почву под кустарниками,
- расширяйте  и уточняйте представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.


вторник, 17 ноября 2015 г.

Тема недели с 16 по 22 ноября

Тема: «Здоровей-ка»

Программное содержание:
1. Расширение представлений о здоровье и важных компонентах здорового образа жизни (правильное питание, движение, сон) и факторах, разрушающих здоровье, воспитание стремления вести здоровый образ жизни.
2. Развитие представлений об особенностях функционирования и целостности человеческого организма, приучение детей к внимательному отношению к собственному здоровью, учитывать особенности своего организма и здоровья (аллергия, плохое зрение и т.п.).
3. Формирование умения определять качество продуктов, основываясь на сенсорных ощущениях.
4. Формирование представлений о правилах ухода за больными, развитие эмоциональной отзывчивости и чуткости.


Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:
- обратите внимание и обсудите с ребенком запахи, которые  встречаются в быту, упражнения для совершенствования органов чувств;
- составьте с детьми комплекс упражнений для профилактики плоскостопия;
- почитайте с ребенком дома: М Пришвина «Лисичкин хлеб»: раскройте значение полезной пищи для человека, помогите  ребенку в понимании текста;
- беседа по дороге домой «Правила поведения при сезонных изменениях природы -  осенний гололед», формирование привычки здоровьесберегающего поведения;
- привлеките детей к уборке квартиры (пылесосить, вытирать пыль, мыть посуду и т.д.) с целью формирования стремления к гигиене помещения;
- расширяйте и уточняйте  представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.



воскресенье, 8 ноября 2015 г.

Тема недели с 9 по 15 ноября

Тема: «Транспорт»

Программное содержание:

1.       Закрепить знания о понятии «транспорт». Познакомить с классификацией транспорта: наземный, воздушный, водный.
2.       Закрепить знания правил дорожного движения, правила поведения в транспорте.
3.       Учить безопасному поведению на улицах

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителям:
-       прогулки по городу. В ходе прогулок понаблюдайте  за транспортом (наземный, воздушный, водный);
-       уточните правила дорожного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в общественном транспорте;
-       чтение художественной литературы В.Иванова «Паровоз»,  Н. Носов «Незнайка и его друзья», С. Михалков «Дядя Степа - милиционер», «Моя улица», «Велосипедист»;
-       прогулка на железнодорожный вокзал;
-       рассмотрите грузовой автомобиль, который возит продукты;
-       упражняйте  ребенка  в  переходе улицы, закрепляйте правила поведения в транспорте (ребенок рассказывает, как надо переходить дорогу);
-       совместное рисование «Правила дорожного движения»;
-       создание коллекции моделей автомобилей (по возможности);
-       изготовление  атрибутов к игре « Шоферы».




воскресенье, 1 ноября 2015 г.

Тема недели со 2 по 8 ноября

Тема: «Дружба»


Программное содержание:
1.     Расширение представлений детей о родной стране, о государственных праздниках.
2.     Формирование интереса к истории своей страны; воспитание чувства гордости за свою страну, любви к ней.
3.     Знакомство с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителям:
-       Просмотрите  видеофильмы на тему «Дружба»;
-       прогулки к памятникам архитектуры и зодчества. Обратите  внимание детей на красоту и величие памятников, строений;
-       совместно с ребёнком создайте  коллаж «Моя родословная»;
-       чтение русских народных сказок и произведений других народов на тему дружбы;

-       вспомните  вместе с детьми пословицы о дружбе, о Родине

воскресенье, 25 октября 2015 г.

Тема недели с 26 октября по 1 ноября

Тема: «Наш быт»
Программное содержание:
1.       Развитие дифференцированного восприятия трудового процесса, вычленение его компонентов. Конкретизация представлений о труде взрослых; представления о жизни человека в городе (быт, дом, транспорт, заводы, фабрики).
2.       Уточнение представлений о роли современной техники в трудовой деятельности взрослых, о работе столяра, маляра, мастера по изготовлению посуды, швеи, столяра.
 
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
-       совместно с детьми изготовьте крупные коллективные художественные работы, которыми уместно украсить интерьер детского учреждения или свою комнату.
-       дидактические игры: «Полезно, вредно», «Витаминные домики», «Зернотерапия».
-       домашнее чтение. Беседа «Как получилась книжка?»
-       ситуативные разговоры с детьми о том, какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд в семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.),  и как они изменились со времён их детства, что появилось нового, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.)
-       создайте фотоальбом «Вот как маме (папе) помогаю!»
-       изготовьте  из бросового материала любой бытовой прибор для выставки или рисунок на тему «Электроприбор, которого ещё нет»
-       ситуативные разговоры с детьми на темы: «Опасные предметы», «Безопасность ребенка дома», «Умеем ли мы общаться с животными»
-       небольшие покупки под наблюдением родителей
-       привлекайте детей к посильному труду с использованием электроприборов под контролем взрослого.
-       побеседуйте на темы: «Я и мой дом», «Если бы у меня была волшебная палочка».



воскресенье, 18 октября 2015 г.

Тема недели с 19 по 25 октября

Тема: «Народная культура и традиции»

Программное содержание:

1.       Развитие и обогащение потребности и желание детей в познании творчества народной культуры; восприятия природы, красивых предметов быта, произведений народного, декоративно- прикладного и изобразительного искусства; чтения художественной литературы; слушания музыкальных произведений
2.       Ознакомление детей с взаимосвязью явлений природы с народными приметами, со способами действий с предметами быта, их функциями.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:

-       совместно с ребенком нарисуйте  портрет здорового человека. Побеседовать о старинных рецептах поддержания здоровья;
-       посетите с детьми  музеи, выставки, художественные галереи;
-       домашнее чтение русских народных сказок с обсуждением характера героев, их поступков, отношениях друг с другом;
-       предложите родителям вместе с детьми изготовить поделки на выставку предметов народного творчества;
-       почитайте: небылицы «Вы послушайте ребята», «Богат Ермошка»; прибаутки «Глупый Иван», «Где кисель»;
-       знакомство с процессом изготовления блюд обрядовой русской кухни;
-       поиграйте: «Палочка – выручалочка», «Веревочка», «Заря», «Горелки»; 
-       изготовьте совместно с ребёнком  макет «Русское подворье».



понедельник, 12 октября 2015 г.

Тема недели с 12 по 18 октября

Тема: «Я - человек»

Программное содержание:
1.                Воспитание доброжелательного отношения к людям, уважения к старшим, дружеских взаимоотношений со сверстниками, заботливого отношения к малышам.
2.                Развитие положительной самооценки, уверенности в себе, чувства собственного достоинства, желания следовать социально-одобряемым нормам поведения, осознание роста своих возможностей и стремления к новым достижениям.


Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
-                   почитайте стихотворение А. Барто "Одиночество";
-                   побеседуйте с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;
-                   используйте личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей; приобщайте к семейным ценностям и традициям;
-                   понаблюдайте за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисуйте любыми изобразительными средствами  альбом «Моя семья» для выставки в группе;




понедельник, 5 октября 2015 г.

Тема недели с 5 по 11 октября

Тема: «Животный мир»

Программное содержание:
1.     Расширение у детей элементарных экологических представлений о домашних животных, их повадках, зависи­мости от человека, о диких животных различных климатических зон: условиях обитания, питания, выведения потомства.
2.     Уточнение названий и внешних признаков домашних птиц, на­звании их детёнышей. Расширение представлений об уходе за домашними птицами; какие продукты питания и вещи мы получаем от домашних птиц.
3.     Формирование представлений детей об охране животных человеком и государством.
4.     Развитие умений в уходе за домашними питомцами.


Для осуществления образовательной деятельности  в семье рекомендуем родителям:

-     рассмотрите иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
-   просмотрите и обсудите мультфильмы о животных  («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);
-   придумайте загадки о животном, подберите иллюстрации для группового альбома;
-   понаблюдайте за птицами и животными на улице;
-   посетите цирк;
-   посетите городской зоопарк, понаблюдайте за животными, формируйте элементарные представления о правильных способах вза­имодействия;
-   приготовьте разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
-   подготовьте рассказ с ребенком о питомце;
-   привлекайте  к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
-   подготовьте фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы».



вторник, 29 сентября 2015 г.

Тема недели с 28 сентября по 4 октября


Тема: «Краски осени»
Программное содержание:
1.  Расширение представлений детей об осени (изменения в природе, одежде людей, праздниках).
2.  Формирование обобщенных представлений о приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы.
3.  Формирование умений всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:
- погуляйте с ребенком по городу, парку, акцентируя внимание ребенка на красках осени;
- повторите пословицы и поговорки об осени;
- привлекайте к посильной работе дома или на садовом участке;
- почитайте книги об осени с последующим обсуждением;
- примите участие в выставке «Дары осени»;
- принимайте участие в фотовыставке «Осень золотая»;
- придумайте рассказ «Необыкновенное осеннее приключение».







понедельник, 21 сентября 2015 г.

Тема недели с 21 по 27 сентября

Тема: «Урожай»
Программное содержание:
1. Уточнение названий, отличительных признаков и качеств овощей, фруктов, ягод.
2. Ознакомление детей с пользой овощей, фруктов и ягод, их значением и влиянием для здоровья человека.
3. Систематизация знаний об использовании овощей, фруктов и ягод в пищу, о заготовке овощей, фруктов и ягод своем здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью.
Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме рекомендуем родителям:
- примите участие в выставке поделок из овощей и фруктов;
- изготовьте салат из овощей и фруктов;
- привлекайте детей к посильному участию в работе на даче;
-посещение выставки цветов и плодов;
- придумывание загадок про дары осени;

- принять участие в фотовыставке «А у нас на огороде вырос …».

среда, 9 сентября 2015 г.

Тема недели с 14 по 18 сентября 2015 ода

 «Мой дом, мой город, моя страна, моя планета».

Программное содержание:
1.       Расширение представлений детей о родной стране, знакомство с историей России.
2.       Формирование представлений о правилах поведения на улицах города, правилах дорожного движения.
3.       Знакомство детей с домом, предметами домашнего обихода (предметы, облегчающие жизнь человека в быту).


Для осуществления образовательной деятельности  в семье рекомендуем родителям:
- познакомить ребенка с достопримечательностями родного города;
- рассказать о знаменитых людях родного города, страны;
- почитать сказки народов Урала;
- посетить краеведческий музей;
- обсудить национальные праздники, праздничные традиции народов Южного Урала;
- составить рассказ о своей национальности, обычаях, традициях;
- создание фотоальбома «Мы любим путешествовать!».